正在全党开展的“两学一做”学习教育，要把坚持问题导向作为一条原则，始终抓在手上。只有坚持问题导向，才能取得实实在在的成效，确保学习教育达到预期目标。“两学一做”学习教育中坚持问题导向的关键是：带着问题学，针对问题改，做合格党员。

坚持问题导向是一名共产党员应有的品格。能否坚持问题导向，是党员世界观、人生观、价值观的展现窗口，是其品格和水平的实际检验标准。入党誓词中有一句话“对党忠诚”，如果党员不敢面对自己的问题，不愿承认自己的问题，岂能谈得上对党忠诚？党章中要求党员履行“自我批评”和“勇于纠正工作中的缺点、错误”义务，如果不能对党襟怀坦白，正视自己的问题，又何谈履行义务呢？由此看来，坚持问题导向是一名共产党员应该具备的优良品格。

坚持问题导向是党员党性锻炼的必然选择。共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一名真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，自觉地经受考验。党员要自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努力使自己成为一名合格的共产党员。

坚持问题导向是党的建设重要内容。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心。要实现“两个百年”奋斗目标，实现中民族伟大复兴的中国梦，没有中国共产产党的领导是不可能的。为了更好地加强党的领导，就必须加强党的建设，始终保持党的先进性和纯洁性，提高党的执政能力。要保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力，党员和党的组织就要敢于面对自己的问题，勇于改正自己的缺点。只有这样，我们党才能始终保持旺盛的生命力，带领人民取得一个又一个胜利。

那么，怎样才能在“两学一做”中坚持问题导向呢？首先，要带着问题学。带着问题学就是要在学习中找不足、找差距、找短缺，使学习的过程变成查找问题的过程，使学习的过程变成认清自我的过程。带着问题学很重要的是，要在学习中正视问题、找准问题，只有保持正视问题的清醒，以对党忠诚、对人民负责的精神，才敢于发现问题，勇于面对问题，只有认真把自己摆进去，深查细照，并做到见人见事见思想，才能查找自身思想“顽疾”，准确给自己“画像”。具体来说，一是学习党章找不足。要把党章作为一面镜子，对照党章找出自己在党的宗旨意识、思想观念、党员条件、履行党员义务等方面的不足；二是学习党纪党规找差距。要一条一句地对照党纪党规，看看哪些自己做到了，哪些自己还没有做到，哪些自己违反了，找到自己与党纪党规要求的差距。三是学习系列讲话找短缺。要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会实质和内涵，查找自己与系列讲话要求的短缺，查找自己与系列讲话要求的差距。

其次，要针对问题改。正视问题、查找问题是过程，最终目的是改正问题。如果发现自己身上的问题，听之任之，知错不改，那就学用脱节，劳而无功，长期下去就会走向危险的边缘，甚至走向犯罪。只有知行合一，才能真正开展好“两学一做”学习教育。发现问题固然要有勇气，改正问题需要更大的勇气。在学习中发现了自己的问题，就要引起高度重视，做到立行立改。改正问题既不能敷衍了事、浮光掠影，也不能简单地“头痛医头、脚痛医脚”，更不能口上一套，做上另一套，而要认真梳理问题，列出问题清单，摆出表现事例，深刻剖析原因，逐一制定可操作、可监督、可检查的改正措施，确定具体整改时限，真正做到改正一个、销号一个。改正问题时，要敢于把自己的问题向组织和同志们晒出来，以便改正过程中组织和同志们的监督，使自己改得彻底。改正问题时，要注意倾听他人意见，真心求得别人支持，赢得别人帮助。改正问题时，要时刻进行反思，自己改的态度怎么样，是真改还是在假改，改的彻不彻底，在不断总结中完善自己。党员只有做到立行立改，真改实改，才能做讲政治、有信仰，讲规矩、守纪律，讲道德、重品行，讲奉献、能担当的合格党员。(卜 珍 和)